Unser Bild vom Kind
Jedes Kind ist von Anfang an eine eigenständige Persönlichkeit mit eigenen Stärken, Interessen und Entwicklungsmöglichkeiten. Wir möchten Kinder darin begleiten, die Welt selbst zu entdecken und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln.
Wir verstehen Entwicklung nicht als etwas, das von außen vorgegeben wird, sondern als einen aktiven Prozess des Kindes selbst. Kinder lernen, indem sie erleben, erforschen, ausprobieren und eigene Erfahrungen sammeln.
Kinder als aktive Gestalter ihrer Entwicklung
Frühkindliche Entwicklung verstehen wir als einen Prozess der Selbstbildung. Das bedeutet: Kinder eignen sich die Welt nicht passiv an, sondern gestalten ihre Entwicklung aktiv mit – eingebettet in die sozialen Beziehungen und Erfahrungen ihres Alltags.
Jedes Kind kommt als kompetenter Säugling zur Welt und ist einzigartig in seiner Persönlichkeit, seinen Anlagen und seinen Stärken. Kinder wollen die Welt entdecken, ausprobieren, verstehen und sich Schritt für Schritt aneignen.
Wir sehen unsere Aufgabe darin, dieses Selbstbildungspotenzial wahrzunehmen, zu fördern und der forschenden Neugier der Kinder Raum zu geben.
Was uns dabei wichtig ist
- Kinder dürfen entdecken, forschen und ausprobieren.
- Kinder sollen sich sicher, geborgen und angenommen fühlen.
- Kinder dürfen sich frei entfalten und Vertrauen aufbauen.
- Kinder sollen in ihrem eigenen Tempo lernen und wachsen dürfen.
Begleiten statt vorgeben
Unsere Tageskinder wollen und dürfen explorieren. Sie sollen sich die Welt aneignen, eigene Erfahrungen machen und durch eigenes Tun lernen.
Wir begleiten die Kinder dabei, unterstützen ihr Handeln und schaffen einen Rahmen, in dem sie sich ausprobieren können. Dabei geht es nicht darum, ihnen alles abzunehmen, sondern sie auf ihrem Weg aufmerksam und wertschätzend zu begleiten.
Vertrauen, Respekt und freie Entfaltung
Kinder brauchen Vertrauen, um sich frei entwickeln zu können. Deshalb ist es uns wichtig, dass sie uns vertrauen und sich im Zwergenhaus sicher fühlen.
Der gegenseitige Respekt und die Achtung des Anderen sind für uns zentrale Grundlagen. Sie stärken das Selbstvertrauen der Kinder und fördern ein gutes Miteinander in der Gruppe.
Mitentscheiden im Alltag
Im Tagesablauf gibt es viele Situationen, in denen Kinder bei uns mitentscheiden dürfen. Dadurch erleben sie, dass ihre Meinung zählt und dass sie eine eigene Sicht auf Dinge haben dürfen.
Gleichzeitig sammeln sie erste Erfahrungen damit, dass Entscheidungen in einer Gruppe auch gemeinsam getroffen werden. So lernen sie die Vorteile, aber auch die persönlichen Herausforderungen demokratischer Entscheidungsfindung kennen.
Unser Verständnis in Kürze
- Einzigartigkeit
- Jedes Kind bringt seine eigene Persönlichkeit, seine eigenen Stärken und sein eigenes Tempo mit.
- Selbstbildung
- Kinder lernen durch eigenes Erleben, Forschen, Ausprobieren und Entdecken.
- Begleitung
- Wir begleiten aufmerksam, statt Entwicklung vorzugeben oder zu steuern.
- Vertrauen
- Eine sichere und geborgene Umgebung ist die Grundlage für freie Entfaltung.
- Mitbestimmung
- Kinder dürfen eigene Meinungen entwickeln und im Alltag mitentscheiden.
Unsere Haltung auf einen Blick
Wir sehen Kinder als kompetente, neugierige und aktive Menschen, die ihre Entwicklung von Anfang an mitgestalten. Sie brauchen dafür Vertrauen, Geborgenheit, Respekt, Orientierung und die Möglichkeit, eigene Erfahrungen zu machen.
Im Zwergenhaus möchten wir genau diesen Raum schaffen: einen Ort, an dem Kinder sich sicher fühlen, selbst aktiv werden dürfen und in ihrer Persönlichkeit gestärkt werden.